【用眼睛看到的写作文】
1.写作文用眼睛看到的风景如登长,城
拿起这张“登长城留念”的相片，我便回忆起去年“十一国庆”长假期间到北京万里长城游玩时的情景。
我的心潮象海浪一样翻腾。那天，天空下着蒙蒙细雨。
秋风吹在我们的身上，让我们觉得有一些寒意。但我们还是兴奋无比，因为我们要去登长城，那可是被称作“东方巨人”的万里长城呀！在车上，我们有说有笑的。
我还不断地想象着长城的雄伟气势。不知不觉，我们的车来到了八达岭。
抬头一看，啊！长城就象一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中。它慢慢地蠕动着，直伸向遥远的天边。
开始爬长城了，我异常激动。我一会儿扶着栏杆爬，一会儿手脚并用向上爬，跟小猴子一个样。
但是，长城的石阶真是又高又陡，才爬一会儿，我便气喘吁吁，脚重得象注了铅，难抬得很啊！这时，表哥见我这狼狈的样子，便笑呵呵地对我说：“妹妹，咱们来个登山比赛吧！”我点点头，有气无力地向前爬着。过了一会儿，我们便来到“不到长城非好汉”的石碑前，我情不自禁地大声喊：“我是好汉喽！”顿时，寂静的山谷传来我响亮的叫声。
我们欢呼雀跃起来。站在长城上，我的眼前仿佛出现古代劳动人民辛辛苦苦修建长城的情景，心里不禁感慨万千。
这万里长城不正是中国古代劳动人民勤劳、智慧的结晶吗？！我爱你，长城！我爱你，伟大的祖国。
2.写一篇关于眼睛的作文,题目为《我用眼睛看xx》
俗话说得好：眼睛是心灵的窗户.心里想什么，通过眼睛就能看出来.告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话.你们可能问：“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我.
基的又一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来.爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画.我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业.第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力.以后作业可要认真做，可不要走神了！
还又一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏.我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑.当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行.’队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出.
那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业.，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头.
那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心.是爸爸的眼睛告诉我；“胜不骄，败不累.
当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心.当我成功后，使他的演进让我努力.当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进
3.关于《我用我的眼睛看什么》的作文
这个视界多么美好，用灿烂的阳光，香甜的美酒，悦耳的音乐酿一壶天堂之酒。无论是忧伤还是坚强，无论是迷惘还是明媚，这是多美的世界啊！我用我的眼睛享受美好的视界。大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。抬头看看天，很高很高的树梢上顶着一朵小小的被金色的阳光笼罩着，我咧着嘴，舒心地笑了。
春天是花，为世界锦上添花，把这个世界装扮的更加美丽。春天来了，百花齐放，河流复活了，初开的花淹没在浓浓的雾气里，显得有点神秘的样子。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。
夏天是歌，唱出一辈子的温暖。夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。
广场上有个水池，我愿永远沐浴这流水，让它淌过我的心田。水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。心中的湖水被微风吹过，泛起细小的涟漪。
秋天是茶，品味一生的清香。秋天来了，秋风瑟瑟，似在传送我们无尽的爱，但愿它能穿越时空，无所不在，令远在异界的孩子都能感受到人间的温情，世界的博爱！枫叶如丹丹，只有经过风霜般的洗礼，才能爆发出烈火般的丹色。人生只有经过风雨般的考验，才能爆发出自己的丹色。的秋风吹来，树叶妹妹像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。
冬天是琴，演绎一生的美妙。冬天来了，憋在低低的云层里的雪花开始洒落，雨点越下越大。
雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。
4.透过眼睛看见“光明”作文
对于我来说，眼睛就像是一滴滚圆的、晶莹剔透的露珠，一尘不染，透过它，可以看见“光明”。
可当这滴露珠沾上污点的时候，它就会变为我们的泪珠。所以，国家才设定了这个节日——爱眼日。
我没能保护好我的眼睛，使它挂上了“黑眼圈”。早知如此，必当初呢！在失去的时候再来后悔已经晚了。
但是，我希望更多人能保护好自己的眼睛，不会像我这样那就请让我给你们出金点子吧！第一点：多看看绿色的植物。经过我的预测，大概要看20分钟为最佳。
在看的同时，可以细细地观察植物的形状、叶片、生长情况，这样可以打发无聊的时间，又增长了见识，对写作文也有帮助哦！第二点：做到劳逸结合。看书或者写作业时间不要太长，否则，就会使眼睛疲劳——亲身体验。
所以，每隔30分钟要休息一下，望望远处的建筑，让心情平静下来，也让身体轻松轻松。第三点：姿势正确。
坐姿要端正不可弯腰驼背，或者靠得很近、趴着做功课，这样既不美观又对眼睛有伤害，我们要树淑女风范，行君子风度。第四点：饮食均衡。
多吃些含蛋白质的东西，每天两个鸡蛋，按一日三次喝三和三盒奶，多吃肉、鱼。蔬菜水果也是必不可少的，那里面含有丰富的钙物质和维生素。
请大家务必照着我的点子来做，我现在把我所知道的都告诉了大家，由衷地希望大家可以采纳我的方法。我多次在电视上看到一则公益广告，有一个小男孩不停地换着姿势看书：坐着、趴着、躺着，最后眼睛都花了。
这虽然是一则小广告，但是却给了我们一个重重的提醒——要坐姿正确，好好保护眼睛。那就让我们这群“眼镜族”在那“神圣”的爱眼日里好好反省反省吧。
5.我用我的眼睛观看什么,作文500字
眼睛是心灵的灯，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
眼睛可以看到一切：在我们刚生下来的时候，我们第一个看到的是爸爸妈妈那张充满喜悦的脸，而随后看到的是医护人员由紧张而变成高兴的微笑。接下来看到的是一张陌生而温暖的床……
睡着年龄的增长，我们又看到了春天的生机勃勃；夏天的骄阳似火；秋天的果实累累；冬天的大雪纷飞。还有许许多多有趣、搞笑、令人悲伤；充满知识的书籍。很多善良、淳朴、阴险、狡诈的人；高大的楼房、舒适的办公室、美丽的大自然、充满童声的校园、充满温馨的家庭……这些都是眼睛所看到的东西。
眼睛不一定就可以看，还可以说话，传达彼此之间的问候、关心。眼睛如同生命，它决定着一个人是否在黑暗中度过一生，所以，爱护眼睛就等于爱护生命。在黑暗中生活一辈子，真是生不如死，所以，为了见到光明，让我们快快乐乐的活下去，就让我们来好好的保护眼睛吧！它可以让你看到世界，让你看到大自然的奥妙，让你看到生活的乐趣，点燃你心中的那盏灯吧，让它永远放射光芒！
6.以用我的眼睛看校园写一篇作文
用我的眼睛看校园我的校园，是一所美丽、温馨的学校，是座落在宜兴市的一颗闪烁的明珠，它培养着我，教育着我，关心着我，每届学生都带着成就走出这里.用我的眼睛看校园，校园是彩色的.春风吹来，吹开了花儿，那五彩斑斓的花儿争奇斗艳，你不让我，我不让你，都赶趟儿似的.从楼上俯视操场，一片碧绿，小草儿冒出了可爱的小脑袋，嫩嫩的，青翠欲滴.还有我们这些祖国的花朵，装点着校园.整个就像是一幅五彩缤纷的画卷.用我的眼睛看校园，校园是干干净净的.大道上，每天值日生都辛苦地打扫，你绝对看不到一张废纸，看不到一片落叶.操场上也没有一点点垃圾，大家都非常自觉地把垃圾扔在垃圾箱里.教室里更是一尘不染，一排排桌椅摆得整整齐齐，从教室里往外面看，窗户好像是隐形的.在光灯的照明下，教室仿佛一块魔镜，洁白无瑕，闪闪发光.用我的眼睛看学校，学校就好像是一个的大家庭，老师就像我们的父母，无私的燃烧自己照亮我们，把知识一点一点的教给我们，像父母一样关心我们、照顾我们；同学就像我们的兄弟姐妹，大家互相帮助，其乐融融.用我的眼睛看学校，它更是伟大的，它培育了一批批学子，又不辞劳苦的迎来我们，它就是我的母校.。
7.用我的眼睛看到的福清作文350字
我有一双圆溜溜的眼睛，我用我的眼睛看这个绚丽多彩的世界。
我来到世界的第一眼，看见的是妈妈。现在，我已经九岁半了，妈妈再也不是我以前看的样子了。以前，妈妈有一头乌黑亮丽的头发，光亮的皮肤……，现在，她那乌黑亮丽的黑发上多了几丝银发，我知道，这一切都是为了我，为了这个家，他付出多少心血多少爱，我的眼睛在妈妈身上看到了爱，懂得了感恩。
我爱春天，在春天里，我可以闻到花香听见鸟儿的歌唱；我也爱夏天，在夏天里，我看到了万物快乐的生长，听见蝉儿歌唱；我爱秋天的快乐，在秋天里，我看见田野上金黄色的麦浪，听见人们丰收时欢快的歌唱；我爱冬天，我在冬天里，看到了大自然披上了银色的冬装。
然而世界也有黑暗的一面，战争、犯罪、疾病。我看到了那些因战争而流离失所的人，我痛恨疾病，是它给人们带来无限悲伤，因为它，让一个原本幸福的家庭抹上了几丝灰色，给原本快乐的身上，增添上无尽的悲痛……
啊！我还要用我的眼睛更多的观察这个有光明也有黑暗的世界。
8.作文我用眼睛看到诚实
我用眼睛看到诚实作文：
我有一又清澈明亮的大眼睛，我用我的眼睛看到了世界，看到了大自然，但我更喜欢看到我妈妈慈祥的样子。我的妈妈已经五十了，脸上有许多皱纹，头发上也有几根银白的白发，显得有几分苍老，但在我的眼里，我妈妈是最年轻最漂亮的。妈妈为我做了很多事，但有一件事让我难忘。有一次，我正在上课的时候，我听见了雨水啪嗒啪嗒的声音，我向窗外看去，外面果真下起了大暴雨，我早上还没有带雨伞，我心想，这回可怎么回去呢？难道要顶着雨回去？不行，第二天一定会感冒的。这时，一阵敲门声打断了我的想法，老师去开门，过了一会儿，老师进来了说：“王若茜同学，你妈妈来了”，我出来时，发现妈妈的裤子全湿了，鞋子也湿透了，裤子脚上还在滴水，手里还拿着两把伞。我看到这，眼眶里湿润了，妈妈居然冒着雨来给我送伞，我的妈妈是多么的爱我啊！人的眼睛就是心灵的窗户，从眼睛里可以读出一个人的喜怒哀乐。眼睛是最诚实的，它不会撒谎，有时候，你不用说话，别人就可以从你的眼睛里读出你想说什么。在经历了这么多事之后，我渐渐懂得了亲情之爱，友情之爱，我喜欢用我的眼睛去表达我的爱，我感觉爱会化解一切痛苦，人与人最亲切的就是爱，爱是人与人之间心灵的纽扣。
9.关于《我用我的眼睛看什么》的作文
这个视界多么美好，用灿烂的阳光，香甜的美酒，悦耳的音乐酿一壶天堂之酒。
无论是忧伤还是坚强，无论是迷惘还是明媚，这是多美的世界啊！我用我的眼睛享受美好的视界。大自然多么美好，多么美丽。
在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。
抬头看看天，很高很高的树梢上顶着一朵小小的被金色的阳光笼罩着，我咧着嘴，舒心地笑了。春天是花，为世界锦上添花，把这个世界装扮的更加美丽。
春天来了，百花齐放，河流复活了，初开的花淹没在浓浓的雾气里，显得有点神秘的样子。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。
岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。
小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。夏天是歌，唱出一辈子的温暖。
夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，我愿永远沐浴这流水，让它淌过我的心田。
水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。心中的湖水被微风吹过，泛起细小的涟漪。
秋天是茶，品味一生的清香。秋天来了，秋风瑟瑟，似在传送我们无尽的爱，但愿它能穿越时空，无所不在，令远在异界的孩子都能感受到人间的温情，世界的博爱！枫叶如丹丹，只有经过风霜般的洗礼，才能爆发出烈火般的丹色。
人生只有经过风雨般的考验，才能爆发出自己的丹色。的秋风吹来，树叶妹妹像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。
树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。冬天是琴，演绎一生的美妙。
冬天来了，憋在低低的云层里的雪花开始洒落，雨点越下越大。雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。
光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。
我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。
10.我用眼睛看美好360个字的作文
我用我的眼睛看四季。
眼睛是我心灵的天窗，心灵的天窗打开以后，我们可以看到五彩缤纷的世界。我用我的眼睛看春天。
春天是生机勃勃的景象。小草发芽了，小花开花了，大树长出嫩叶了，小树长高了。
柳树的枝叶像小女孩的辫子一样随风飘扬。我用我的眼睛看夏天。
夏天是百花盛开的季节。我看见了美丽的花园。
小朋友们绕着花园嬉戏着。我用我的眼睛看秋天。
秋天是秋风气爽的季节。我看见了火红的世界。
火红的枫叶美丽极了。我们每个人捡起一片树叶当做书签，方便极了。
我用我的眼睛看冬天。冬天是粉妆玉砌的季节。
我看见了雪白的世界。小朋友们在操场上堆雪人、打雪伏。
大家玩得高兴极了。我用我的眼睛看四季。
春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。我们可以用心灵的天窗看见玉彩缤纷的世界。
如果心灵的天窗打不开了，那么我们就什么美丽的物品也看不见了。所以我们要爱护我们的眼睛！我喜爱的杜鹃花。
【凸透镜成实像如何直接用眼睛观察】
在回答这个问题之前，我想先有必要弄清楚什么是实像？什么是虚像？这是很有必要的。一、实像和虚像1、
实像：是实际光线会聚而成的，可以用屏幕接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。2、
虚像：不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏幕接收，都是正立的。3、
对于凸透镜来说，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；物体和虚像位于凸透镜的同侧。二、下面列表说明这个关系：物距u焦距f的关系像的性质像的位置像距u和焦距f的关系应用举例正立倒立缩小放大实像虚像与物同侧或异侧u＞2f倒立缩小实像异侧f＜v＜2f照相机u=2f倒立等大实像异侧u=2ff＜u＜2f倒立放大实像异侧u＞2f投影仪u=f不成像u＜f正立放大虚像同侧
放大镜三、凸透镜成实像时，物距大于1倍焦距。
当物距大于2倍焦距时，成的是倒立缩小的实像，像距在1倍焦距和2倍焦距之间，此时，眼睛在1倍焦距和2倍焦距之间恰当的位置，就能清晰的看到所成的像。
当物距等于2倍焦距时，成的是倒立等大的实像，像距等于2倍焦距，此时，眼睛在2倍焦距的位置就能看到所成的像。
当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，成的是倒立放大的实像，此时，像距在2倍焦距之外，此时要看清所成的像，眼睛距离透镜的距离要在2倍焦距之外，由于距离较远，甚至很远，光线就会变暗，就不容易看清所成的像了，但理论上说是完全可以的。
当物距在1倍焦距之内时，成的是正立的放大的虚像，此时。像在物的同侧，要求学生要在同侧才能观察得到。
在实验时，学生在光屏上得到清晰的像后，要求学生用眼睛去进行观察，并进行分析和讨论，这样学生的印象会更深。
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